998. בלז פסקל: מחשבה
בחר גיליון קודם |
|
הצטרפו לרשימת המנויים |
|
|
|
|
|
מאת דרור גרין
גיליון 998, שנה עשרים, יולי 2026
את `פיוט` - דפשיר שבועי לשירה עברית, ערכתי והוצאתי לאור במשך שבע שנים רצופות, בשנים תשמ"ב-תשמ"ח, ובין חברי המערכת היו אריאל הירשפלד, עודד שור, אורה לב-רון, אילנה צוקרמן, יונה וולך וס. יזהר. מאות המנויים קיבלו מדי שנה אוגדן מיוחד, ומדי שבוע שלחתי אליהם בדואר שיר חדש שטרם פורסם, מאת טובי המשוררים העבריים. `פיוט 2026` ממשיך את המסורת של דף-השיר. משנת 2007 אני שולח למנויים שיר והרהור על השירה ועל החיים. את כל השירים וההרהורים תוכלו לקרוא באתר 'פסייקום' וגם תוכלו להגיב בפורום של קוראי`פיוט`. בלז פסקל (1623-1662) היה פילוסוף, מתמטיקאי ופיסיקאי צרפתי, שהמציא את מכונת-החישוב הראשונה, את המכבש ההידראולי ואת המזרק, ופיתח את תורת ההסתברות. הוא יזם גם את רעיון התחבורה הציבורית שהוביל להקמת קו העגלות מרובות המושבים הראשון בפריז. פסקל התנגד לפילוסופיה הרציונלית המהפכנית של דקארט, שהיתה הבסיס לחשיבה המדעית המודרנית והעמידה את ה'אני' במרכז ההוויה, והטיף להאמונה דתית שמונעת על-ידי הרגשות, שהם הבסיס לגילוי האמת. פסקל ידוע בזכות תרומתו למתמטיקה וחידושיו הטכנולוגיים, והתנגדותו לדקארט ולמתודה החדשנית שלו לחשיבה דחקה אותו מהדיון הפילוסופי בתחום זה. הוא האמין, בניגוד לדקארט, שאין לנו דרך למצוא את האמת אלא רק לשער השערות. הוא הבין שטבע האדם פרדוקסלי, וזמן רב לפני פופר ידע שההפרכה היא תנאי לכל תיאוריה. כמי שעוסק בחשיבה כתהליך רגשי, מעציב אותי שתפישתו של פסקל לא העשירה את המתודה של דקארט, שהפרידה בין העולם המדעי לבין טבע האדם ורגשותיו. פסקל לא השאיר אחריו כתבים סדורים שהציגו את תפישתו, אלא רשימות שונות שחלקן פורסמו לאחר מותו בספר 'מחשבות' או 'הגיונות'. את ה'מחשבה' הזו של דקארט קראתי במאמר 'רוח הגיאומטריה ואמנות השכנוע' (1658). בעברית הטקסט הזה מופיע בספר 'הקדמה למחקר על החלל הריק וכתבים אחרים על טבע המדע והספרות' (בהוצאת מאגנס, 1948), בפתיחת הפרק 'על השכל הגיאומטרי (המחַשֵׁב)'. במאמר הזה טוען פסקל שהמתודה הרציונלית של דקארט, אותה הוא מכנה 'רוח הגיאומטריה', אינה מספיקה לשכנוע בדבר האמת. לשם כך דרושה 'רוח העדינות', שהיה שפת-הלב או האינטואטציה, כלומר הרגשות. הטקסט נפתח בהצהרה "שְׁלוֹשָׁה דְּבָרִים עִקָּרִיִּים מַחֲזִיקִים אוֹתָנוּ בְּמֶתַח בְּחִפּוּשׂ אַחַר הָאֱמֶת", המנוגדת לארבעת שלבי המתודה הרציונלית של דקארט (1. הטלת ספק. 2. חלוקת כל שאלה לחלקים קטנים. 3. יצירת היררכיה בין החלקים. 4. סקירה כוללת במבט מקיף). בניגוד לדקארט, שביקש להוכיח את קיומה של אמת בסיסית אחת, שתשמש כנקודת מוצא לכל מחקר אפשרי, פסקל מסתפק בתהליך של "חִפּוּשׂ אַחַר הָאֱמֶת", מתוך הבנה שאת "הָאֱמֶת" לא ניתן למצוא. כבר בהצהרה זו מדגיש פסקל את המרכיב האישי במתודה החדשה שלו, שהוא ה"מֶּתַח בְּחִפּוּשׂ אַחַר הָאֱמֶת". המתח הזה הוא מה שמפעיל אותנו בין שני הקצוות: ההבנה הרציונלית, כלומר המוּדעוּת, מצד אחד, והתהליכים הרגשיים, כלומר האינטואיציה, מצד שני. ה"מֶּתַח" הוא מה שמניע אותנו בחיינו בין האמונה לבין הידיעה, ובשפה בת-זמננו הוא ה'הפרכה' ההכרחית בכל תהליך חשיבה. השלב הראשון במתודה של פסקל בחיפוש אחר האמת הוא "כַּאֲשֶׁר אֲנַחְנוּ מְחַפְּשִׂים אוֹתָהּ". כלומר, החיפוש עצמו הוא תהליך רגשי, המחזיק אותנו במתח. השלב השני בחיפוש האמת, המחזיק אותנו במתח, נוצר "כְּשֶׁאֲנַחְנוּ מַאֲמִינִים שֶׁהִיא בְּיָדֵנוּ". השלב השלישי בתהליך החיפוש אחר האמת הוא "כְּשֶׁאָנוּ בּוֹחֲנִים אוֹתָהּ". בהמשך הטקסט מסביר פסקל את שלושת שלבי המתודה שלו: "אֵינִי מְדַבֵּר עַל הָרִאשׁוֹן: אֲנִי עוֹסֵק סְפֵּצִיפִית בַּשֵּׁנִי, וְהוּא מַקִּיף אֶת הַשְּׁלִישִׁי. שֶׁכֵּן, אִם אָדָם יוֹדֵעַ אֶת שִׁיטַת הוֹכָחַת הָאֱמֶת, תִּהְיֶה לוֹ בּוֹ זְמַנִּית הַשִּׁיטָה לְהַבְחִין בָּהּ, שֶׁכֵּן עַל יְדֵי בְּחִינָה הַאִם הַהוֹכָחָה שֶׁנִּתְּנָה תּוֹאֶמֶת אֶת הַכְּלָלִים הַמֻּכָּרִים, יֵדַע הַאִם הִיא הוֹכָחָה בִּמְדֻיָּק." תחילה הוא שולל את את חיפוש האמת כמטרה, כפי שהציע דקארט, ולכן הוא נמנע מלדבר על כך. הוא עוסק במיוחד בשלב השני, שבו נדמה לנו שאנחנו אוחזים באמת, וגם בשלב האחרון, כשלפי הצעת דקארט אנחנו בוחנים אותה. פסקל מתאר כאן את ההכרה באמת ואת הבדיקה שלה כתהליך מעגלי, שנובע מכך שמלכתחילה ידענו איך למצוא את האמת, ולכן אנחנו יודעים גם לאמת אותה. זו, כמובן, הוכחת המבוקש, המטילה ספק במתודה הרציונלית של דקארט. בטקסט הקצר הזה, שהצגתי כאן כשיר, מציג פסקל את שאלת היסוד שהניעה את הפילוסופיה המערבית באלפיים וחמש-מאות השנים האחרונות, היא שאלת האמת. החיפוש אחר האמת, ובמיוחד המתודה הרציונלית של דקארט, אפשרו את הפיתוח המשוכלל של המדע והטכנולוגיה, שהפכו את האדם לשליט יחיד של העולם, המחזיק בידיו גם את היכולת להשמיד את העולם. אבל ההתמקדות בחקר האמת דיכאה את מהותה של הפילוסופיה ככלי חשיבה המבוסס על דיון והקשבה, שהחל במפגשים במילטוס ונמשך באקדמיות לחשיבה של אפלטון ואריסטו. העיסוק באמת נטרל גם את חקר טבע האדם ואת חשיבות התהליכים הרגשיים בחשיבה האנושית, וזו הסיבה שגם לאחר פיתוח המתודה של דקארט, לפני ארבע-מאות שנים, לא פותחה אפילו מתודה אחת לחשיבה (פותחו, כמובן, שיטות וטכניקות חשיבה, בעיקר לפתרון בעיות, אך לא מתודה). הטקסט של פסקל אינו מציע מתודה חדשה לחשיבה, במקביל למתודה של דקארט, אבל הוא פותח פתח להתבוננות בחשיבה האנושית כתהליך רגשי, המתאים לעובדה שהחשיבה האנושית האינטואיטיבית אינה רציונלית. האופן שבו אני מפרש מדי שבוע שיר אינו ביקורת שירה, אלא ביטוי לדרך חשיבה המבוססת על טעות, פירוק והרכבה. בחמישים השנים האחרונות פיתחתי את המתודה הרגשית לחשיבה, שממלאת את החסר שבמתודה של דקארט ומשקפת במשהו את הרהוריו של פסקל. בדיוק לפני שמונה-עשרה שנים הגעתי לראשונה לבולגריה, וקניתי בה בית בכפר קטן ויפה. אלו היו שנים יפות ועמוסות, בהן גידלתי את ארבעת ילדי בחינוך ביתי מבוקר ועד ערב, והתפרנסתי מסדנאות אימון רגשי שערכתי לקבוצות שהגיעו מישראל לשבעה ימים. שמונה השנים האחרונות היו קשות וטראומטיות, בהן גידלתי לבד את ילדי, ולבסוף נותרתי לבד. לכן שכרתי בסופיה דירה שבה אני גר עם מוריה בני הבכור, הלומד באוניברסיטה. בחודשים האחרונים אני חוזר אל הכפר בסופי השבוע, אל ביתי שעל שפת נהר הסטרומה, שהוא המקום האהוב עלי בעולם. אתמול שבתי אל ביתי, לחגוג בו את יום-הולדתי, וכשהגעתי אל הכפר שכחתי את הטראומה והבדידות, והבנתי שקיבלתי מתנה גדולה, לגור בטבע הנפלא הזה. יצאתי מביתי בסופיה, לא רחוק מאגם אריאנה,
ונסעתי לאורך שדות החמניות שלצד הדרך,
עד שהגעתי אל הכפר,
חציתי את הנהר,
והכפר חייך אלי,
בשעה שנכנסתי אל השביל שבין הנהר לביתי,
נשמתי את האוויר הטוב,
על גדת הנהר,
והקשבתי לרחש המים הזורמים, ![]() ומצאתי בחצר את ענפי השזיף כורעים מרוב פרי,
ואת הגפן ההולכת ומבשילה.
החזרת לביתי את הסחלב הראשון, משבעת הסחלבים שלקחתי איתי לסופיה,
והוא ממשיך ללבלב על חלוני, כשהוא מתבונן יחד איתי אל נהר הסטרומה.
שבת שלום, דרור את ילדותם של ארבעת ילדי, אותם גידלתי בחינוך ביתי, מבוקר ועד לילה, במשך עשרים-וחמש שנים, אני זוכר טוב יותר מאשר את ילדותי שלי. את 'אלבום ילדות' אני כותב להם כדי לשמר את הזיכרון ההולך ונחלש, שלי ושלהם: את הספר המתהווה כאן אפשר לקרוא ולראות בדף הפייסבוק 'אלבום ילדות': https://www.facebook.com/profile.php?id=61571537391242 דצמבר 2007 (מתוך הספר 'אלבום ילדות'). יונתן. רגע נדיר של שקט. בדרך-כלל אתה עסוק בפעילות בלתי-פוסקת, מן הרגע שבו אתה מתעורר ועד שאתה מתמוטט מעייפות על מיטתך. רק לעתים, כשאתה קם בבוקר, ועדיין לא יודע מה תרצה לעשות היום, אתה יכול לשבת כך, על הרצפה, ולהרהר.
דצמבר 2007 (מתוך הספר 'אלבום ילדות'). יונתן. בכריסטמס אתה הופך לסנטה קלאוס קטן. כשעברנו לכפר הבולגרי זה היה מובן מאליו, וכל העולם סביבנו היה מקושט בסמלי חג-המולד, אבל כאן, בביתנו הקטן בגליל, חצי שנה לפני שעברנו לכפר הבולגרי, היכרנו את חג-המולד רק בזכות חברי חנא, רופא המשפחה שהיה סטודנט שלי, ובזכות משפחתו שתמיד אירחה אותנו בערב החג.
ינואר 2008 (מתוך הספר 'אלבום ילדות'). אנדה. כמעט בחרת להיוולד באחד בינואר, אבל החלטת להמתין עד חצות ואז לבקוע מתוך מי האמבטיה אל חיינו. זה צחוק של שמחה מהולה בפחד, כשאנחנו מרימים אותך כמעט עד לתקרה ארבע פעמים, ועוד אחת לשנה הבאה.
ינואר 2008 (מתוך הספר 'אלבום ילדות'). אנדה. גם את, כמו מוריה, בחרת השנה בעוגה בצורת הספרה ארבע, עם פרחי מרשמלו, ואת יודעת לנשוף ולכבות בבת-אחת את כל הנרות ולבקש משאלה, אותה לא תגלי לעולם.
|
|
|
פיוט, דף שיר שבועי לשירה בעריכת דרור גרין. מדי שבוע נשלח למנויים שיר חדש מאת טובי המשוררים העבריים: יונה וולך, יהודה עמיחי, זלדה, לאה גולדברג, דוד אבידן, אגי משעול, אברהם חלפי, חיה שנהב, שיקספיר, ביאליק, אמילי דיקינסון, אדגר אלן פו, מחמוד דרוויש, ג'ון לנון, רחל ועוד.




















